————班级总结

发布人：丁玲洁  发布时间：2022/4/15 11:43:37

时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。通过这一学期的学习，本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。本学期幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提高。但是个别幼儿的体质状况不太好好，出勤率较低。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更好的发展，特将本学期的工作作以下总结：

一、班级管理

1.班级现况分析：本学期由于教师的调动丁老师担任主班教师，上半学期钱老师配班中途换余老师进入。本班有男孩14名，女孩8名。通过小班一学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在数学科学、美术、语言等方面有了明显提高，幼儿的一日生活常规有了很大的进步。从身体发展来看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速。他们接受新知识的能力较强，大部分幼儿语言表达较强。但是在行为控制，班级常规养成上仍需改善。

2.安全工作：在做好日常安全工作的同时，由于今年新冠肺炎疫情的影响，做好防疫防护工作尤为重要。

（1）在此次疫情当中安全旨在于园内工作人员严格执按照防疫流程，做好幼儿入园前进行体温测量，待无异常时方可入园。

（2）对已入园的幼儿教师要随时监测幼儿动态。观察其精神状态，做好每日晨午体温测量。配班老师积极配合主班老师的工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿带危险物品入园。

（3）每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因并进行电话追踪。

（4）主班老师要按时组织幼儿开展晨练活动，做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着， 消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动，重点指导幼儿在游戏中尽量不要多数人聚集在一起游戏

（5）对班级的设施设备按照防疫消毒要求做好教室通风，做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

3.保育工作

（1）今年因新冠肺炎疫情我们以注重幼儿健康与安全为重点，教会幼儿一些保育知识，注重幼儿所在区域内的物品消杀工作。

（2）每日多次用肥皂洗手，注意手部卫生。养成饭后主动擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。

（3）教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，同时管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。午睡起来后监测每个孩子的体温，防止幼儿出现不舒服状况。

（4）教会幼儿面对一些传染性疾病如何去预防，通过视频与实际演练让孩子们真正理解什么是正确的预防措施，面对疾病不慌不乱冷静应对。

4.家长工作：此次园内进行严格防护，家长只能在幼儿园大门口接送幼儿，使家园联系有所阻碍不过我们还会以线上或电话与家长联系，反馈幼儿在园的一日情况。每周我们根据周计划内容将每周的教学内容及时发送与家长，并会给与相关指导建议使家园合作达到有效性。促进每个幼儿健康成长，是我们老师热忱的初衷。本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子健康发展，我们诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。

二、教育教学

本学期我们在园领导和督促下，我们的教育教学工作也有了一定程度的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思，虚心接受听评课老师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议，反思自己的不足进行提升。在教育教学中，我们老师能积极参加园里的各项活动。

1. 主题实施：

本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《幼儿园里真好玩》《我会自己做》《秋天来了》《天冷我不怕》主题活动。在《指南》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。

本主题的开展，重在支持和引导儿童热悉幼儿园新环境，参与集体生活，并融入、适应集体生活。设法缓解幼儿的紧张和焦虑，让幼儿园生活对孩子产生吸引力，使孩子有安全感、愉悦感。因为新冠疫情的影响我们延期了开学，小朋友们因为是上学期的托班升入小班因此能较好的适应新的集体生活本在主题活动中我们通过音乐活动《和小乐器做朋友》《生活模仿动作》让孩子愿意参与音乐游戏活动，学习按节奏一拍一下地做动作；通过美术活动《泥工小花》、《水果拼拼乐》等让幼儿对美术活动感兴趣，幼儿会用多种美工材料自由操作，并通过活动《我喜欢的玩具》、《我会放玩具》等结合儿歌共同讨论在日常生活中爱护玩具的玩法以及让幼儿知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩。在主题的最后一周，我们结合国庆结开展了《这是我们的国旗》活动中小朋友认识了国旗，并亲手给祖国妈妈制作礼物祝祖国妈妈生日快乐。总的来说，这个主题让幼儿喜欢幼儿园的生活和活动，接受和认同了幼儿园的生活，并能在成人的引导下积极地参与幼儿园的各种游戏。

《我会自己做》本主题的开展，重在鼓励幼儿做力所能及的事情，为他们创造可以大胆尝试的条件和机会，引导他们体验一些自己没有做过的事情，学会一些新本领。在本月的主题活动中我们通过音乐活动《火车开了》《大猫小猫》让孩子愿意参与音乐游戏活动，学习按节奏一拍一下地做动作；通过美术活动《滚滚画画》、《花手帕》等让幼儿对美术活动感兴趣，幼儿会用多种美工材料自由操作，并通过活动《漱口了》、《我会自己擦鼻涕》等结合儿歌共同讨论在日常生活中小朋友自己应该做的事。总的来说，这个主题让幼儿知道了一定的标准，知道怎样去达成，并且相信自己，愿意去尝试，主动去锻炼，让幼儿不仅知道自己能去干，而且还愿意表现自己的能干，为自己的能干高兴。

《秋天来了》在“秋天来了”主题中，我们围绕“走进秋天”“感受秋天”，“表达表现秋天”三个线索开展活动。教师让家长带领幼儿走到户外寻找、发现、初步感受秋天的自然现象变化，收集落叶；然后又与幼儿一起在幼儿园里找秋天、拾落叶，观察发现树叶的变化，感知到秋天来了,发现秋天到来之后对人们和动植物的影响。随后我们将幼儿收集来的树叶、小树枝和果实、果壳进行了分类，将树叶按颜色进行分类摆放，投放在了美工区。接着展开了“好玩的树叶”小主题,幼儿在尝试用颜料、勾线笔给树叶做装饰，帮助树妈妈找树叶宝宝，树叶头发，点画树叶，树叶撕贴画等活动中感受秋天的景色是多彩的。最后还通过幼儿最感兴趣的剥水果、切水果、榨汁、剥花生和瓜子等品尝活动，体验秋天的乐趣。在《秋天的树》中我们和孩子一起观察和讨论幼儿园里或者幼儿园附近各种树木的变化，亲近大自然，和孩子一起观察落叶飘零的过程，引导幼儿关注不落叶的常绿树。通过语言活动《秋天的美味》生活区游戏《好吃的粗粮》等了解秋天是一个丰收的季节，在活动中我们还结合我们的自然角展示区的布置，请大家一起收集了秋天的农作物如：麦子、棉花、南瓜、板栗、玉米等物品，让小朋友们真实感受秋天食物的丰富。

随着冬季的到来。主题活动“天冷我不怕”也悄然开始。本次主题活动，我们从观察周围的生活入手，通过组织幼儿观察冬天的天气变化，花草树木动物的变化，人们的服饰变化以及通过感受冬日里节日的快乐，进行有序的教育教学活动。让幼儿能通过这次的主题活动，感受冬天，认识冬天并喜欢上冬天。我们通过日常活动《找冬天》，语言活动《北风吹》《猴子过冬》，启发幼儿感知冬季气候特征，关注冬季各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。通过数学活动《彩旗飘飘》音乐活动《新年娃娃》让幼儿感受到冬天里节日的愉快氛围，在主题实施中，我们结合新年元旦，在幼儿园举办了“迎新年游园会”活动中我们开展了各项好吃、好玩的游戏：甜甜的棉花糖、欢乐影院、抢椅子、小猫钓鱼等等，让幼儿在活动中和同伴一起过节，享受节日带来的快乐。在在美术活动《漂亮的围巾》和科学活动《温暖的手套》的活动过程中，幼儿了解了围巾和手套在冬天的作用，知道出门时要带上它们为自己保暖。通过美术活动《雪花飘》，《漂亮的帽子》用棉签点雪花，用小手捏团纸球粘贴，完成作品。培养幼儿简单的艺术创作能力。最后还通过体育活动《打雪仗》《挂灯笼》让幼儿知道冬天是一个锻炼的好机会，鼓励幼儿积极的参加体育锻炼，参加户外活动，不怕寒冷，做个勇敢的好孩子，享受冬天活动带来的乐趣。

2.游戏开展

结合本班幼儿实际情况，深入贯彻落实《3-6岁儿童发展指南》，《幼儿园教育指导纲要》等纲领性文件，有组织有目的的开展户外活动，户外游戏，室内集体游戏，过度游戏，安静游戏，角色游戏等。以户外游戏为例:着重提高幼儿的身体控制能力、平衡力、跳跃能力、跑、投掷等大肌肉动作发展。如针对跑的能力提高，我们开展了“风婆婆和小树叶”锻炼幼儿跑的基本动作要领，注意安全。在跑与停、快与慢之间灵活切换；“小鸟找食”则锻炼幼儿敏锐的观察力，快速反应能力，并且从25厘米的平衡板上弯曲膝盖轻轻落地；在主题活动的实施中，我们结合主题创设了丰富的角色游戏，如小猫钓鱼，帮助幼儿在游戏中点数5以内的数字并区分红、黄、蓝、绿四种颜色；“动物之家”和“贝贝果蔬店”等游戏让幼儿通过角色扮演在自主的交往中尝试合作游戏的快乐！

3.班级特色活动

在开展了集体活动《种大蒜》之后，我们班的小朋友对自己种的大蒜充满了兴趣，每天早上入园都会不由自主的去种植区给我们的蒜宝宝浇水、看一看他们有没有发芽长大！

第一天的下午宋聿霖就着急的说：“我的大蒜宝宝什么时候才能长大呀？它长的好慢呀！”

第二个星期严蕊发现：“为什么其他小朋友的大蒜都长大啦，我的大蒜还没有发芽呢？”

为了让小朋友们更加直观的了解大蒜，我们根据小班幼儿的年龄特点，巧妙利用身边的资源从生活出发，契合蒜的生长环境，让孩子们真正的与大蒜进行零距离接触，从最初的认识大蒜的外形到大蒜的生长环境！活动中了解大蒜的生长过程，知道种植的方法，能参与简单的劳动，体验收获的喜悦学会定期去的观察与记录，探索发现生命科学的奥秘。初步了解大蒜的作用，品尝不同的大蒜，喜欢吃大蒜。

三、努力方向

经过一个学期的努力，我班的小朋友在行为习惯、文明礼貌，语言发展、动作发展和午餐午睡方面都有了明显的进步，独立性增强了，但也存在着不足：

1.个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2.在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中，有的幼儿不爱动脑筋，还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

在以后的学习和生活中，我们要在家长的共同配合下培养幼儿良好的生活和学习品质，有了前行的目标，加上家园的共同力，相信孩子们一定能健康地成长。在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步，为幼儿创造一个健康、向上的成长环境！

小一班

                                                                2022.1.18