教师

王萍  刘苏苏

时间

2013年11月

价值

分析

豆子，一个小小的生命，随着季节的变化，从发芽到开花，到结果，沿着自己的生长路线，与周围的空气、水、泥土时时交融和对话，展示出生命体所拥有的丰富而奇妙的形态。豆子，有着自然和朴素的趣味，其外形及果肉的质地、色彩、味道都是幼儿熟悉和感兴趣的。

这是一个关于豆子的主题，以豆子大搜索、豆子的生长、好吃的豆子、和豆豆玩游戏等线索展开。一看到豆子或谈起豆子，幼儿的第一反应便是想知道这些豆子的样子，本主题的这一活动顺应幼儿的这一自然要求，首先从“豆子大搜索”开始，首先从看、摸、说、尝等方式，幼儿认识了各种各样的豆子，走进豆类家族。然后，带着“怎么种豆子”“豆子的生长需要什么”等疑问我们走进第二阶段“豆子的生长”，在《种豆豆》、《豆豆生长实验》等活动中，幼儿可以观察和记录豆子的生长过程，比较和猜想在不同的条件下豆子的生长情况，在观察、记录、比较等实际操作过程中不断掌握探究植物秘密的方法，积累探究经验。当进入第三阶段“好吃的豆子”时，幼儿通过“五彩豆”“炒豆子”“彩豆装饰画”等活动，增加了对豆子多样性的感受。最后阶段“和豆豆玩游戏”呈现了更加丰富的活动，幼儿扮演“豆豆”进行钻爬游戏，玩一玩“豆豆乐器”，与豆子开个“欢乐舞会”，进行多种方式进行游戏、探索、想象和创造，进一步发现其中的丰富和精彩。

主题

活动

目标

1、    有寻找、发现生活中各种豆子的兴趣，通过触摸、观察、品尝等方式，积极参观和比较豆子的多种特征，了解豆子的用途及生长过程。

2、    积极运用豆类进行艺术创作，发现美，感受美，创作美。

3、    积极运用豆类进行创造类游戏，发展幼儿的观察能力、思维能力、想象能力和创造能力。

4、    在参与活动的过程中有愉快的体验，并用适当的方式表达自信以及自己的快乐和喜悦之情。

资源

利用

1、  现场资源：参观超市（幼儿寻找豆类、豆制品等）。

2、  图片资源：常见豆子的图片及用途。

3、  视屏资源：《豆子快快长》。

4、  实物资源：各种各样的豆子。

5、  人力资源：（1）像孩子介绍一些豆类食品，帮助孩子了解豆类食品的营养价值，从而喜欢品尝。

（2）多与孩子交流搜索各种各样的豆子，协助孩子完成“我知道的豆子”调表。

（3）与孩子合作用豆子做个沙袋（可装绿豆、红豆、黄豆等）。

主

题

墙

名 称

内  容

吊饰：豆宝宝装饰画

在地面粘贴两个不同形态的豆宝宝，供幼儿排队，红豆宝宝表示女生队，绿豆宝宝表示男生队。

地面:豆子家族

每个幼儿小时候的片

主题墙内容1

调查问卷《豆豆大搜查》

主题墙内容2

图片资源豆子大家族

主题墙内容3

幼儿活动中完成的作品

内  容

玩法介绍

材  料

区角设置

语言区：豆宝宝的旅行

幼儿分角色根据图片，尝试在同伴面前讲述故事

故事图片

数学区：豆豆知多少

根据物体数量的多少，取出相应数量的豆豆装入容器中

实物点卡、盘子

美工区：豆豆的表情

利用各种各样的豆子拼出各种不同的表情

豆子操作纸

游戏

活动

娃娃家

能较独立的、有目的的扮演自己熟悉的角色

玩具娃娃、爸妈胸饰、餐具、小床

宝宝家医院

请一位幼儿扮演医生给宝宝看病

衣服、听诊器、小床、针筒、吊水瓶

建构游戏

用插塑玩具拼插出简单的东西

各种插塑玩具

宝宝爱看书

幼儿在图书架上取下一本书安静地坐在地毯阅读

各种幼儿绘本、图书架、地毯

预期

成果

通过主题活动的开展，幼儿能多角度的感受豆子，围绕自己感兴趣的问题探究豆子的外形及生长的奥秘，了解豆子的多种多样和奇特。能在教师的带领下，尝试自己动手设计与设计豆豆乐器，并进行创作性的表演，提高综合能力。并且通过一系列感受、体验、探究和表现活动，了解豆子和人类健康的关系，喜欢豆类食品。

主题

线索

活动名称

教学资源

（家长、社区、教材）

活动形式

豆子大家族

1、语言活动：小红豆和小绿豆

主题小书、记录单、图卡

集体活动

2、科学活动：五彩豆

挂图

集体活动

3、美术活动：豆子大家族

纸盘

集体活动

4、音乐活动：我是小豆子

主题小书、CD

集体活动

5、保健活动：豆子旅行记

挂图、记录单、器官贴纸

集体活动

6、数学活动：豆豆的生长

主题小书、挂图

集体活动

7、体育活动：外豆子

图卡

集体活动

8、社会活动：我来帮忙

主题小书

集体活动

9、语言活动：我来帮忙

挂图、CD

集体活动

10、音乐活动：豆子长大了

CD

集体活动

11、体育活动：豆子历险记

集体活动

12、数学活动：豆豆有多少

主题小书

集体活动

13、保健活动：豆类食品集合

挂图、记录单

集体活动

14、语言活动：黄豆豆蚕豆豆

主题小书、CD

集体活动

15、音乐活动；杰克与魔豆

主题小书、CD

集体活动

16、体育活动：炒豆豆

集体活动

17、科学活动：豆浆吃醋了

主题小书、记录单

集体活动

18、数学活动：装豆豆

主题小书

集体活动

其他

大型玩具：豆豆大联欢

幼儿按秩序进行滑滑梯游戏活动

沙池：豆豆历险记（沙中找豆）

幼儿在沙池中寻找同伴埋藏的豆豆

图书室：绘本阅读《一粒小豆子》、《会怕的豆子》

能与老师同伴共同阅读绘本，理解故事基本内容和情节

科学室：豆浆吃醋了

动手实验了解豆浆遇到酸性物质发生的改变